O Governo do Estado de Santa Catarina lançou recentemente o Pacto por Santa Catarina, Programa de gestão sistematizada que permitirá o investimento de R$ 5 bilhões em projetos e ações de desenvolvimento de interesse do Estado. R$ 719 milhões foram destinados a quatro obras prioritárias: recuperação de 1,2 mil quilômetros de estradas, implantação de sistema de prevenção e mitigação de desastres na Bacia do Rio Itajaí e ações de prevenção à seca no Oeste, além da construção da Penitenciária em Imaruí.
Em educação, outra prioridade para o Governo, R$ 500 milhões estão sendo investidos na potencialização das áreas pedagógica, estrutural e de gestão com o objetivo de colocar a educação no Estado ao nível da educação nos países mais desenvolvidos do Mundo.
Entre os recursos destinados à educação, a diretriz é a revitalização educacional. Subsidiar o sistema para implementação do ensino integral, criação de unidades de referência (CEDUPs), ampliação do número e melhoria das atuais unidades escolares, desoneração da estrutura orgânica da carreira do magistério permitindo melhoria substancial da remuneração real do professor, atualização tecnológica nas escolas e dos processos de ensino e aprendizagem com a disponibilização de tablets e lousas digitais, implantação do serviço de orientadores de estudos e investimento na formação e qualificação do corpo de professores através de bolsas de estudo, são entre outras ações as que dão maior relevância à consolidação das melhorias pretendidas através do Pacto na educação.
Destas intenções planejadas para impulsionar o desenvolvimento de Santa Catarina, especialmente para a educação, é fácil inferir que a qualificação dos ambientes de aprendizagem, associados à inserção das tecnologias móveis e metodologias de ensino e aprendizagem adequadas, somadas à revitalização da carreira do magistério, indicam sucesso ao plano estratégico de governo em tornar o Estado um ambiente de excelência inovador em ciência e tecnologia.
Por outro lado, cabe avaliar o detalhamento das ações que darão consistência aos programas, projetos e ações de governo que receberão aporte destes investimentos. Da qualidade de conteúdo destas ações é que se terá a plenitude de sucesso delas, e do recurso investido, para o futuro dos catarinenses. Eles precisarão constituir-se em investimentos efetivos, estruturantes e duradouros, que efetivamente indiquem um rumo ao futuro que assegure uma ambiência efetivamente promissora e estimulante ao conhecimento, condição essencial à consolidação de um Estado de excelência em inovação de ciência e tecnologia.
Você catarinense, que me acompanha neste ambiente em que discutimos ideias e ideais, o que pensa desta possibilidade de recursos e prioridades escolhidas para estes investimentos? Gostaríamos de conhecer em opinião, seu pensamento.
Um comentário:
Bom dia querido Gurú, excelente post, muito concreto e informativo.
Acredito que a maior pertinência para a virada da maré, é uma profunda reforma no modelo de ensino e resgate da valorização do professor. Isso envolve muito mais do que escolher quais artifícios tecnológicos serão usados nesse novo modelo... a demanda maior (e pertinência) se encontra no NOVO modelo de ensino que queremos... como sera a NOVA valorização do Professor... quais serão as NOVAS espectativas por parte desses alunos... enfim... de nada adianta artíficios tecnológicos MODERNOS em um modelo ANTIGO de ensino. Forte abraço e vamos em busca de um futuro promissor para nossos queridos filhos e netos.
Postar um comentário